2016年5月7-8号，我系审计专业副主任幸倞及专职教师彭俊英受邀参加了由陕西财务成本研究会主办、西京学院及北京用友审计软件有限公司协办的“审计专业校企合作高峰论坛暨西京用友研究生联合办学揭牌仪式”。
本次论坛邀请了学会、高校、事务所、软件公司四类机构组织，近百位国内知名专家学者以及审计实务工作人员共同探讨信息化环境下复合型审计人才培养以及该环节中校企合作的问题。论坛主要包含了专家发言、高校联合办学经验分享、事务所人才录用机制介绍、用友审计软件介绍、审计人才培养主题沙龙五个环节。
第一个环节是国内知名专家介绍审计信息化发展趋势及应用型审计人才的培养。中国会计学会副会长刘永泽强调了审计信息化环境下对复合性应用人才的培养需求，并指出复合性人才的培养可以通过专业交叉以及校企合作的途径实现。此外，刘永泽副会长还指出人才的培养应区分“器”与“道”，重“道”，而非“器”，注重员工的人文素质与科学精神的熏陶与培养。陕西财务成本研究会会长、西安交通大学博士生导师田高良从佛学的视角浅谈了互联网+时代审计专业人才的培养，指出高校应变革传统教学模式适应新环境的需求。南京审计大学审计科学研究院副经理陈伟则从产学研结合的角度，指出审计信息化正向智能化、可视化、风险导向的趋势发展，在互联网+及大数据时代，高校教学应从信息化教材、实践教学、信息化科研多途径实现审计信息化人才的培养，有效促进产学研结合。
第二环节是高校联合办学经验分享。西京学院和南京审计大学两所高校分享了其联合办学经验。西京学院永利集团3044am官方入口经理李海霞介绍了西京学院在联合办学中，充分利用了民办高校机智灵活的办学机制，采取了独特的住宿学院管理教学模式，同时，引进外部人员参与教学，实现产教融合。在审计人才的培养采取“五个一工程”，即聘好一名教师，上好一堂课，建好一个实验室，制定好一个制度，管好一个教学班。南京审计大学国际审计实训中心主任张文秀介绍了南京审计大学“注会、政府审计以及内部审计”三位一体的审计人才培养模式，并指出在审计人才联合培养过程中，南京审计大学采取“两条腿走路”。一是从团队入手，多层次多方面的提升教师的实践教学能力以及信息化能力，例如定期委派教师去审计署、事务所、企事业单位挂职；选派教师参与审计项目；委派教师出国讲学；横向科研课题的开展等。二是从员工入手，首先，加强实训以及专业模拟实习，并强调员工模拟实训与审计工作的无缝对接。其次，聘请外部人员开设专业讲座，最后，建立案例库、数据库。在审计人才的培养环节，南京审计大学强调审计实训室的作用不仅仅是培养员工操作软件，而是对于审计工作环境的模拟，员工在实训环节还应去设计审计方案，审计计划，出具审计报告等。
第三个环节事务所人才录用机制介绍，天职国际会计师事务所信息合伙人钱蕴通过对比国际四大与国内会计师事务所对人才录用标准的异同，指出目前事务所更青睐财务数据采集、分析、管理的人才，能对企业内部控制及实施提出方案的人才以及具备丰富审计经验的人才。
第四个环节用友审计软件介绍。实验室教学是高校实践教学的重要组成部分，用友审计软件公司咨询专家陈博简要介绍了用友审计软件系统总体框架及系统的特点与资源。
第五个环节审计人培养主题沙龙。本次论坛通过主题沙龙的形式将问题的讨论推向了高潮。高校、事务所、软件公司热烈地探讨了审计信息化复合性、应用型人才的培养。
论坛后两位教师还参观了西京学院的“工程舫”中的永利集团3044am官方入口综合实训中心。西京学院永利集团3044am官方入口综合实训中心主要包括了会计实训中心和审计信息化实训中心，会计实训中心以VBSE虚拟财务系统为员工搭建了把企业搬进校园的实训平台，审计信息化实训中心以注册会计师审计信息系统（CPAS系统）为员工营造了模拟注册会计师审计工作环境。
两位教师通过参加本次论坛，充分了解了互联网+环境下，审计环境的变革，以及审计信息化人才培养的趋势，收获良多，这对于完善我系审计学课程建设、加快审计实训室建设以及对2016年即将到来的审计学专业评估都有着良好的推进作用。
审计学专业副主任幸倞（左）、专职教师彭俊英（右）在会议现场
与会嘉宾合影留念
财务与会计系供稿 图、文/彭俊英、幸倞
