一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展, 适应粤港澳湾区经济发展需要，紧密结合国家治理对政府审计的需求、中国资本市场对注册会计师审计的需求、市场经济对内部审计的需求，培养基于大数据、云计算、人工智能等现代信息技术背景，具备爱国情怀、人文精神、科学素养和诚信品质，系统掌握审计基本理论和实务操作，掌握现代审计及相关领域的知识和技能，具有较好的综合素质与数据思维，具备较强的适应能力、职业判断能力及数据应用能力，能够灵活运用现代信息技术，在政府部门、会计师事务所、企事业单位从事审计、管理咨询、风险评估、大数据审计以及信息系统审计、绩效评价和风险管理等工作的“德才兼备，知行合一”的应用型、复合型和管理型审计人才。

员工毕业5年后，应能够达到以下目标：

目标1：政治思想素质过硬。热爱祖国，拥护中国共产党，主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有马克思主义理论素养，有中国精神，有坚定的社会主义核心价值观。具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。德才兼备，知行合一，具备爱国情怀、人文精神、科学素养和诚信品质，在审计实践中理解并遵守审计工作职业道德和规范，履行职业责任。

目标2：专业应用能力过硬。能够负责审计项目中的重要组成部分，成为项目负责人或部门经理，有能力识别风险，并利用大数据、智能工具软件等控制风险。

目标3：职业文化素质过硬。在学有所长的基础上，具备多维知识构架，拥有广阔的人文科学视野，具有较高的科学研究素养和文化修养，能够负责企业内部审计、政府审计或管理咨询等重要工作，在经济管理领域发挥复合型与管理型人才的作用。

目标4：职业综合素养过硬。能够系统掌握审计基本理论、专业知识和专业技能，能够通过会计、审计系列专业技术资格考试或注册税务师、注册会计师等执业资格考试，取得相应资格，胜任鉴证业务、资产评估、税务筹划及管理咨询等工作。

目标5：信息技术应用素质过硬。熟练掌握能够基于大数据、云计算、人工智能相关背景知识，熟练使用现代信息化技术，对企事业单位进行审计与分析，了解信息化在相关领域的应用；掌握审计系统分析技术、审计数据处理技术、专业应用软件，并熟练应用于工作实践中。

二、培养规格

本专业学制4年，毕业总学分160学分，其中理论教学 118.60 学分，实验教学 25.9学分，集中性实践教学环节 15.5学分。实验实践教学占总学分25.88%。按要求完成学业并符合学位授予条件者授予管理学学士学位。

根据本专业的培养目标，毕业生应达到如下知识、能力与素质要求：

毕业要求1：专业知识。系统掌握包括基本理论、方法和技能的会计和审计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计审计有关的法规制度和国际惯例。

毕业要求2：学科基础知识。掌握经济学、管理学、法学及计算机等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。

毕业要求3：通识性知识及其他相关知识。具备哲学、法学、数学、社会学、文学、心理学、历史学、政治学、伦理学和艺术学等方面的人文社科知识，掌握并应用高等数学、统计学和外语等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。

毕业要求4：专业能力。熟练掌握定性和定量分析方法，可准确地陈述和处理审计事项，撰写审计报告和设计风险控制与信息监督相关制度，具备基本的职业判断能力，利用审计信息进行恰当的分析，为内部控制和风险管理提出合理建议。

毕业要求5：综合能力。具有较好的知识与信息获取能力、人际交往与沟通能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力；具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文件检索与查阅能力，知识转化能力；能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。

毕业要求6：人文和科学素质。具有良好的道德品质、科学精神、公民意识、法制观念，并具有积极向上的人生追求， 符合社会进步要求的价值观念和高尚的爱国主义情怀，具有较强的事业心、责任感和严谨的工作态度，并具有遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

毕业要求7：专业素质。具备审计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题能力，系统掌握审计理论、方法和手段，坚持职业操守和道德规范，具有较强的审计事项处理和财务风险分析能力，能够在各企事业单位从事审计、会计、财务管理及风险分析与报告等相关工作。

毕业要求8：身心素质。具有健康的体魄和心理素质，能够正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。

1. 课程体系

在保证专业基础与必修课程等前置课程学习的前提下，本专业开设了更多选修课程供员工根据职业规划和个人兴趣的需要，审计学专业主要课程如下：

（一）专业基础课程

经济学基础、管理学原理、统计学、会计学基础。

（二）专业必修课程

审计学、中级财务会计、审计实务、管理会计、财务管理、会计职业道德

（三）专业限选课程

会计学基础实验、经济法、审计案例分析、税法与实务、财务报表分析、CPAS审计信息系统、审计数据处理技术、风险管理与内部控制、审计综合实验、信息系统审计、政府绩效审计、财务共享、大数据与财务决策、公司内部审计、审计理论专题

（四）专业任选课程

战略管理、运营管理、逻辑学、证券法、商法、国际贸易、财政学、金融学、成本会计、资产评估、证券投资学、国际金融、纳税筹划、ERP企业仿真经营沙盘、VBSE综合仿真实验、Python 数据可视化、计算机程序设计I、计算机审计、Excel在财务中的应用、税务审计、大数据审计、RPA财务机器人、财会前沿理论与实务

课程体系中除了以上课程和全校性公共课程外，还包含如下实践教学环节：

（一）军事技能训练

军事技能训练坚持按纲施训、依法治训原则，积极创造条件开展仿真训练和模拟训练。训练时间为 2 周。

（二）社会实践调查

为促进公司老员工早期接触社会实践，在实践中接受教育、增长才干，培养老员工 的学习能力、实践能力、创新能力，促进老员工全面成长，为将来毕业后融入社会作好充分准备，老员工社会劳动与实践调查总体安排在 1-5 学期的第二十周进行。

（三）“创新、创业、创意”课程模块

主要包括员工选修创新训练课程、参加学术讲座、参加各类学科竞赛等，培养员工创新思维、创新能力及团队精神。

（四）专业实习

本专业共安排有12 周的顶岗实习，主要集中在会计师事务所、税务师事务所，也包括一些金融机构和企事业单位，旨在培养员工的专业实践能力。

（五）毕业论文（设计）

第 8 学期集中 10 周时间撰写毕业论文，同时安排 5 周的毕业实习，做好就业准备。毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，具有一定的学术价值、社会价值、 应用价值或创新意义。

四、团队队伍

经过十多年的专业教师队伍建设，审计学专业共现有专职教师10名，其中有教授1人，副教授2人，讲师5名。从学历学位结构上看，所有教师都具有硕士研究生以上学历学位，其中有博士2人。2020年，《审计学》被评为省级一流课程。连续获得全国混合式教学比赛优秀设计奖、省青年教师比赛奖励，连续三年获得广东省财政厅科研课题三等奖，完成了审计署和广东省审计厅的科研课题，公开发表了系列论文。本专业教师队伍具备较为丰富的专业实践经验、高校教学经验和一定的科研学术水平，双师型教师占比80%，多位教师兼职会计师事务所审计咨询工作。年龄结构合理，是一支充满活力老中青结合的教学团队。

五、教学条件

永利集团3044am官方入口设立有实验教学中心，不断推进财会类专业实验室建设，形成会计、审计、财务管理三个专业相对稳定的实验教学与科研团队，2018年被评为省级实验教学示范中心。有完整的能满足专业需要的实验教学系统和丰富实践经验的专业教师，每年都有组织员工通过校内选拔参加多种省级或国家级老员工专业技能比赛，经常性获得优秀奖励，通过以赛促教，不断提高实验教学质量。

公司实验室建设严格按教育部相关要求规划与实施，总建筑面积5000平方米，目前已完成建设规划目标的80%以上，现有实验室包括财务共享服务中心、管理会计实践中心、业财一体化实验中心、会计综合实验室、财务管理实验室、财富管理实验室、审计实验室、ERP企业经营沙盘实验室，实验设备达到800台(套)以上，能满足全院师生正常教学与科研活动需要。按规划在建实验室包括智能财务实践中心、智能审计实验中心和财务大数据与科研中心。所有项目完成后，可为公司国家一流专业建设和会计学科发展提供更强有力的支撑，为培养现代企业所需的复合型财会、审计人才做出更大贡献。

永利集团3044am官方入口特别注重校企协同育人，拥有天职、立信、银粤、诚安信、亚太会计师事务所广州分所等共46家校外实践基地，较好满足了员工开展实践学习和顶岗类实习的需要。